在拓展訓(xùn)練的破冰起航活動(dòng)中,教練通常都會(huì)給大家講這樣一個(gè)故事來(lái)啟示大家空杯心態(tài)的重要性,同時(shí)也警示大...
]]>人的優(yōu)秀源于性格,企業(yè)的成功也源于性格。現(xiàn)代性格心理學(xué)的研究表明,性格在人的心理生活中起著組織作用,它支配和組織著個(gè)體的思想和行動(dòng)。如果把這個(gè)過(guò)程放大到整...
]]>拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),有明確的操作過(guò)程,要求學(xué)員全身心的投入。
挑戰(zhàn)極限
拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越“極限”。
集體中的個(gè)性
拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng),強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù),同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個(gè)性。<...
]]>20世紀(jì)80年代末,中國(guó)在改革開(kāi)放的道路上大步前進(jìn)。但是,當(dāng)時(shí)我們國(guó)家在人力資源管理和現(xiàn)代培訓(xùn)這兩個(gè)領(lǐng)域里與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有很大的差距,為了盡快縮小這個(gè)差距,我所在的培訓(xùn)中心與聯(lián)合國(guó)UNDP(計(jì)劃...
]]>在培訓(xùn)中心成功地開(kāi)發(fā)了一個(gè)系列的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程之后,就開(kāi)始對(duì)外講授這個(gè)讓人耳目一新的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,劉力也結(jié)識(shí)了很多外單位的同行,其中有一個(gè)人是新華社培訓(xùn)中心的主任,她聽(tīng)說(shuō)劉力正在搞“拓展”時(shí),一次打電話問(wèn)劉力是否可以給他們新人社的150名大學(xué)生做一次這樣的培訓(xùn),劉力說(shuō):可以是可以,...
]]>團(tuán)隊(duì)成員之間相互高度信任是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)特點(diǎn)。培養(yǎng)信任感的方法有:開(kāi)誠(chéng)布公、公平等。
合理分配資源
一個(gè)組織當(dāng)中經(jīng)常碰到各個(gè)部門之間爭(zhēng)奪資源的情況。但是一個(gè)部門占用太多的資源,就會(huì)導(dǎo)致其他部門甚至整個(gè)組織的資源緊缺,因此建立系統(tǒng)性思考,合理應(yīng)用資源尤為重要。
計(jì)劃與行動(dòng)
計(jì)劃工作包括:為組織選擇任務(wù)和目標(biāo),完成任務(wù)和目標(biāo)的行動(dòng)方案。計(jì)劃的步驟包括:確立目標(biāo),分...
]]>一位成功的公司創(chuàng)始人胸有成竹地說(shuō):“就算我沒(méi)有資金沒(méi)有土地沒(méi)有廠房,只要有我的團(tuán)隊(duì),我將東山再起,重新開(kāi)創(chuàng)一番局面!
一些能力非凡的領(lǐng)導(dǎo)人,可以在很短的時(shí)間內(nèi)將一群職場(chǎng)信任培訓(xùn)成一支有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì),在市場(chǎng)上所向披靡。
根據(jù)我們調(diào)查:每位成功的公司管理人幾乎都擁...
]]>2、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練:拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐、美及...
]]>■行業(yè)發(fā)展兩大“拐點(diǎn)”都受制于“人”
現(xiàn)階段,拓展項(xiàng)目面臨著自身發(fā)展的“上”和“下”兩大拐點(diǎn),所謂“上”是指這個(gè)行業(yè)仍然蘊(yùn)含著極大的發(fā)展?jié)摿,?..
]]>然而,由于國(guó)內(nèi)戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)發(fā)展時(shí)間較短,又沒(méi)有...
]]>拓展訓(xùn)練源于第二次世界大戰(zhàn)期間。當(dāng)時(shí)盟軍在大西洋的物資供應(yīng)線屢遭德國(guó)潛艇的襲擊,大部分水手葬身魚腹,只有極少數(shù)人得以生還。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)大多生還的往往不是年輕力壯的水手,而是那些富有經(jīng)驗(yàn),心理素質(zhì)教強(qiáng)的年長(zhǎng)者。通過(guò)對(duì)這一現(xiàn)象的分析與研究,得到的結(jié)論是--能在惡劣環(huán)境下求得生存,靠的不是體能而是良好的心理素質(zhì)。據(jù)此德國(guó)人庫(kù)爾特•漢恩提出了外展訓(xùn)練理念(Outward Bound),并...
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