軍人心理行為訓練是一種應用行為心理學、認知心理學和咨詢心理學等學科的基本原理，借助行為訓練和體驗式培訓作為媒介手段，用以提高軍人的基礎心理素質和心理健康水平的訓練方法。

　　軍人心理行為訓練與其他訓練的主要區(qū)別在于它所有的訓練內容均蘊含著一定的心理教育和心理素質培養(yǎng)的目的。根據所要增強和培養(yǎng)的軍人心理素質設置一定的情境和訓練內容，讓受訓軍人在特定的情境訓練中去體驗心理上的變化，同時在訓練的過程中和結束時進行相應的認知上的調適，通過反...

　　•→集體觀念淡漠

　　•→意志薄弱

　　•→抗挫折能力弱

　　•→人際關系不良

　　•→缺乏自制力

　　•→缺乏敢為性

　　•→缺乏自信心

　　這些心理問題如果得不到及時教育疏導，往往容易由心理問題發(fā)展成心理障礙和心理疾病，有的還會釀成事故案件，甚至...

　　指通過一定手段提升人的生理、心理極限的訓練方法。

　　人的心理潛能具有有限和無限的相對性和統(tǒng)一性。具體到每一個個體，從現有水平看，它是有限的，但是用發(fā)展的眼光和它具備的潛在能力看，它又是無限的。這種有限性和無限性具有辯證的動態(tài)發(fā)展性，而這種動態(tài)發(fā)展性只有當個人的生理、心理極限升至最大閾值，并受到一定沖擊時，功能才能得以延伸和增長。所以，極限訓練法不失為開發(fā)心理潛能的最基本訓練方法。同時，這也是軍人戰(zhàn)場上將要面臨的惡劣環(huán)境的需要所決定的。

　　心理素質的提高是在實踐中實現的。沒有實踐行為活動就不可能暴露個體的心理弱點和不足，也不可能產生某一方面的主觀體驗和現實感受，更不可能有應對某些困難的經驗積累。特別是軍人戰(zhàn)場的實踐行為體驗平時是很難感受到的，沒有那種刺激，絕對不會產生相應的應激反應和行為。

　　二、自覺性原則

　　在平時的心理行為訓練中，盡管使用一切高技術手段和設置近似實際的情景，但總與實戰(zhàn)有一定的差距。這就要求參與者樹立自覺參與的意識，即自覺知覺物...

　　如何科學、系統(tǒng)、有效地培養(yǎng)軍人的優(yōu)秀心理素質？

　　我公司聯(lián)合多家心理學專業(yè)機構，將心理學測評技術和訓練方法與高科技手段相結合，研發(fā)出一套完整的具有中國特色的集測評、訓練、信息管理于一體的軍人心理訓練產品體系。該系統(tǒng)是由軍內外心理學專家和軍事訓練專家組成的項目研發(fā)小組在對西...

　　良好的心理素質，同思想素質、業(yè)務素質、文化素質和身體素質一樣，是官兵立身做人、成長進步的基礎，是培養(yǎng)新型消防部隊官兵的基本要求，也是維護部隊穩(wěn)定、融洽官兵關系、預防和遏制事故案件、營造和諧警營、增強部隊凝聚力、提高部隊戰(zhàn)斗力的重要因素。

　　為全面提高消防部隊官兵心理素質，滄州龍欣訓練器械有限公司總結和吸收軍人、武警官兵心理訓練產...

①安全意識  心理行為訓練的部分項目具有一定的危險性，我們的目標應該是降低危險性而提高挑戰(zhàn)性。安全是心理行為訓練的生命線，也是學員學習成果的保障，而

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